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jueves, junio 19, 2025

¿Hay lugar para Sarmiento en la Argentina de Alberdi?

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17 junio de 2025

Las mejores frases del podcast

  • Argentina gasta mucho ms hoy en educacin de lo que gastaba cuando empez la democracia. El gasto ha aumentado de alrededor de 3% del PBI a ms de 5%. Hay una desconexin entre la sociedad que piensa que la educacin no est funcionando tan bien como lo haca hace dcadas, y ese incremento significativo del gasto pblico.
  • En el censo de 1980, alrededor de un 40% de jvenes en edad escolar que estaban en la escuela, Hoy, ya tenes ms de un 90%. Hubo un acompaamiento del financiamiento con la mayor cobertura. Lo que no se puede observar es que esa mayor inversin se haya traducido en mejores desempeos.
  • Tuvimos un Estado proveedor en educacin, que continu con la tradicin que arranca con Sarmiento: ms recursos, se expande el sistema, tenes cobertura universal y segus con lo mismo de siempre.
  • No hubo un Estado activo en hacer cosas para que en la escuela ocurran determinados resultados.
  • Frente a los embates contra la inversin en educacin y el salario, hay muy poco para responder porque no hay nada para mostrar. Lo que se tiene para mostrar es cobertura.
Los chicos del ltimo ao de secundaria de la ciudad de Buenos Aires van a recibir educacin financiera
Hay una desconexin entre la sociedad que piensa que la educacin no est funcionando tan bien como lo haca hace dcadas, y ese incremento significativo del gasto pblico.
  • La escuela tiene una doble funcin de cuidado y de transmisin de conocimiento. La sensacin que hay es que, hoy, est volcada ms al cuidado que a la transmisin.
  • Argentina debe ser el nico pas que se vanagloria de las herramientas de poltica educativa y no de los resultados.
  • La poltica educativa fue complementando a la poltica social y no a la inversa.
  • Las provincias que tienen ms ingresos fiscales per cpita son las provincias ms rezagadas, y las ms desarrolladas son las que menos tienen. Eso condiciona muchsimo la posibilidad de financiamiento.
  • En los ltimos 10 aos, el gasto viene en cada. Frente al 6% que no genera resultados, empezas a licuar. Para qu invertir parte del excedente en algo que no te est dando resultados?
  • Tenemos una estructura productiva que no est demandando mucho del sistema educativo, y lo que necesita lo obtiene del circuito privado.
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  • Las familias ven que la escuela de sus hijos es buena pero dicen que la educacin en general es mala. Como padres, no admiten que mandan a sus hijos a una escuela que no es buena.
  • En algunas provincias, frente al deterioro en los salarios y condiciones laborales, cada vez hay menos docentes profesionales. Se est empezando a recurrir a ‘idneos’, estudiantes que tienen el 20% de la carrera. Eso necesariamente tiene que impactar en el desempeo.

**

Andrs Malamud se recibi con honores en la carrera de Ciencias Polticas en la Universidad de Buenos Aires (UBA) y despus hizo un doctorado en Ciencias Sociales y Polticas en el Instituto Universitario Europeo. Vive en Portugal y trabaja como investigador de la Universidad de Lisboa.

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Pablo Castro es economista y politlogo. Ha sido docente en diversos cursos en la Universidad de Buenos Aires, consultor y analista financiero en Argentina y el Reino Unido.

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Redacción

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