El ministerio de Educación avanza con la transferencia de salas de nivel Inicial que funcionan en escuelas primarias hacia Escuelas Infantiles y Jardines de Infantes, con el objetivo de fortalecer la calidad educativa y construir un encuadre institucional integral para el nivel.
El gobierno provincial impulsa una reorganización del Nivel Inicial en toda la provincia del Neuquén. Como parte de este proceso, se inició esta semana la inscripción para el ciclo lectivo 2026, en un marco de transformación que incluye la desafectación de salas de jardines que funcionan en escuelas primarias y su transferencia a Escuelas Infantiles y Jardines de Infantes.
La medida, según explicaron desde la cartera educativa, busca jerarquizar la Educación Inicial y dotarla de un encuadre institucional, pedagógico y didáctico integral, en línea con políticas de promoción de derechos y de justicia educativa.
Desde la Dirección del Nivel Inicial se destacó que “en la provincia del Neuquén se trabaja a la Educación Inicial como una política pública que garantiza a bebés, niños y niñas el acceso a escuelas infantiles y jardines con recursos específicos, espacios adecuados y docentes formados para la primera infancia”.
Fortalecimiento institucional y de recursos
El proceso incluye la creación de nuevas Escuelas Infantiles a partir del año de edad, la designación de cargos docentes para completar las duplas pedagógicas y la asignación de partidas de gastos generales destinadas a cubrir las necesidades de los establecimientos (Resolución 0447/2
