Con el objetivo de dar continuidad a las tareas iniciadas en el primer taller, la Secretaría Académica de la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM) llevó adelante el segundo taller del Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios (SACAU).
Este encuentro, dirigido a las coordinaciones de las carreras, tuvo como finalidad debatir acerca del impacto en el diseño de los planes de estudios y de los programas de asignaturas del nuevo sistema de créditos. Además, se puso en discusión el reconocimiento de distintas actividades curriculares acreditables en los planes de estudio.
En el año 2023, el Ministerio de Educación de la Nación aprobó la Resolución 2598/23 que dio origen al Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios (SACAU), modificado posteriormente por la Resolución 556/25.
Esta normativa establece un nuevo modelo organizativo para los planes de estudio, basado en el Crédito de Referencia del Estudiante (CRE), entendido como la unidad de tiempo total de trabajo académico que insume alcanzar los objetivos formativos, incluyendo tanto la interacción pedagógica como el trabajo autónomo (Ministerio de Educación, 2023).
La adopción del SACAU propone una transformación en la forma de concebir, diseñar y gestionar las propuestas curriculares en el sistema universitario argentino, ya que impulsa una reforma curricular que interpela directamente a las universidades a través de decisiones políticas estratégicas en torno a su oferta académica.
