- En el marco del programa TransFORMAR@Cba, supervisores de las diferentes direcciones generales participaron en la definición de ejes estratégicos vinculados al nuevo Marco Curricular Común, la alfabetización y la protección de trayectorias escolares.
- El encuentro promovió la construcción de acciones orientadas al fortalecimiento institucional y a la protección de las trayectorias escolares en todo el territorio provincial.
El Ministerio de Educación de la Provincia llevó a cabo el Segundo Círculo de Supervisores 2026, un espacio de trabajo articulado entre las direcciones de Educación Secundaria, Educación Técnica y Formación Profesional y Educación Física. El encuentro tuvo como eje central la consolidación del programa TransFORMAR@Cba, enfocándose en la construcción de las instancias de Formación Situada como motor de cambio dentro de las instituciones educativas.
Durante la jornada, los equipos de supervisión profundizaron en la implementación del nuevo Marco Curricular Común, mediante la revisión de planes de mejora y proyectos de alfabetización inicial y avanzada, orientados a acompañar y potenciar la renovación pedagógica curricular. El objetivo es garantizar que las propuestas pedagógicas respondan a las demandas actuales, fortaleciendo los aprendizajes fundamentales en cada región de la provincia.
En este marco, también se abordaron acciones vinculadas a la Formación Profesional y la Capacitación Laboral, con el propósito de fortalecer la implementación de propuestas que promuevan una formación integral y una mayor vinculación con el sector productivo de cada región.
Alberto Lehmann, director general de Educación Secundaria, destacó la relevancia de este encuentro para la gestión territorial: «Este Círculo de Supervisores es el espacio donde la política educativa se traduce en acción concreta. No trabajamos desde el escritorio, sino con el oído puesto en lo que pasa en cada escuela. El nuevo Marco Curricular Común es la hoja de ruta para que nuestros jóvenes desarrollen capacidades reales.»
Por su parte, Noemí Fonseca, inspectora general de Educación Técnica y Formación Profesional señaló: «Estamos fortaleciendo la identidad de nuestras escuelas técnicas para que cada estudiante desarrolle una cultura del trabajo basada en la innovación y el pensamiento crítico. La supervisión es clave para asegurar que esa calidad llegue a cada taller.»
Uno de los puntos destacados de la jornada fue la presentación de AcompañarCBA, la Guía Provincial para la intervención ante situaciones complejas, un documento clave para agilizar protocolos y garantizar el cuidado de las trayectorias escolares y la protección de derechos, en el marco de una política que promueve la equidad, igualdad e inclusión educativa.
Sobre el encuentro, el ministro de Educación, Horacio Ademar Ferreyra, sostuvo: “Estos espacios de trabajo con supervisores son estratégicos porque es allí donde las decisiones educativas se convierten en prácticas concretas en cada escuela. Como plantea nuestro gobernador Martín Llaryora, la transformación educativa se construye en el territorio, acompañando a cada institución con formación, seguimiento y una mirada situada que nos permita garantizar mejores aprendizajes para todos.”
Este Segundo Círculo de Supervisores reafirma el compromiso de consolidar logros y profundizar las transformaciones educativas a través del fortalecimiento de redes de trabajo que garanticen más y mejores oportunidades de aprendizaje en toda la provincia.
