A través de la Escuela de Artes, Medios e Innovación, la Universidad Nacional de La Matanza incorporó a su oferta académica la Tecnicatura Universitaria en Diseño de Espacios Virtuales y Realidad Aumentada. Esta nueva carrera se orienta a la formación de especialistas preparados para crear entornos interactivos innovadores, accesibles y socialmente significativos, integrando creatividad, tecnología y comunicación.
En diálogo con Radio Universidad, el coordinador de la nueva Tecnicatura, Ignacio Sánchez, destacó la capacidad de la UNLaM para renovar la oferta académica. Según explicó, esta carrera está pensada para que los estudiantes puedan “desandar conocimientos, desarrollarlos y ponerlos en práctica”.
La Tecnicatura Universitaria en Diseño de Espacios Virtuales y Realidad Aumentada puede “abrir el juego”, planteó Sánchez, para realizar una articulación con otras carreras de la Escuela y de la Universidad ya que busca propiciar un perfil profesional integral con capacidad para diseñar y gestionar proyectos inmersivos en áreas diversas áreas.
«A veces, cuando hablamos de realidad aumentada o espacios inmersivos virtuales pensamos solo en videojuegos. Pero la verdad es que las aplicaciones son mucho más profundas y críticas», resaltó el coordinador de la flamante Tecnicatura en declaraciones a la emisora universitaria.
Cuándo inscribirse
La inscripción a la Tecnicatura Universitaria en Diseño de Espacios Virtuales y Realidad Aumentada estará abierta entre el martes 9 y el miércoles 10 de junio, mientras que el inicio de clases está programado para el martes 18 de agosto. La carrera, cuyo plan de estudios presenta una duración de dos años y medio, tiene como finalidad preparar a los futuros profesionales para diseñar experiencias del futuro con mirada creativa y profesional.
Esta propuesta se desarrolla en conjunto con el Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas combina diseño, experiencias inmersivas y nuevas tecnologías que permitirá a los estudiantes aprender a crear entornos virtuales, experiencias interactivas y proyectos en realidad aumentada, virtual y mixta.
Más información
La emergencia en las últimas décadas de las denominadas tecnologías inmersivas -realidad virtual (VR), realidad aumentada (AR) y realidad mixta (MR)- representa un salto cualitativo, ya que introduce modos de interacción que trascienden los lenguajes tradicionales de la imagen, el texto y el sonido, generando experiencias multisensoriales que transforman la percepción de lo real y lo digital. No obstante, este avance viene acompañado de desafíos éticos y sociales en función de que el desarrollo tecnológico no puede desligarse de principios de justicia, transparencia y accesibilidad.
La creación de una Tecnicatura Universitaria en Diseño de Espacios Virtuales y Realidad Aumentada responde a estas transformaciones. La propuesta articula el aprendizaje de herramientas avanzadas a través de aplicaciones como “Unreal Engine”, “Unity”, “Spark AR” o “AR Foundation” con la incorporación de saberes ligados al diseño visual, la narrativa interactiva, el sonido inmersivo y la gestión de proyectos.
El objetivo no es solo capacitar en el uso instrumental de tecnologías, sino formar profesionales críticos capaces de liderar equipos multidisciplinarios, comprender las demandas del mercado y, al mismo tiempo, generar soluciones socialmente responsables.
