Johanna Holt conversa con esta maestra y poeta, autora del libro Tomar la palabra: la poesía en la escuela (2015), editado en México, quien ha reflexionado sobre la poesía dirigida a los más chicos dentro de las aulas.
La consultamos sobre cuáles podrían ser las razones de la escasa edición del género posesía en el ámbito juvenil e infantil y qué experiencias ha tenido al respecto esta escritora uruguaya que se inició en las letras ganando un concurso literario singular, el Premio Hispanoamericano de Poesía para Niños (2008).
