«Â¿Dónde está la plata?»: director de escuela apuntó contra el intendente Ángel Arias

Una fuerte denuncia sacude a Rivadavia Banda Norte. El director de la Escuela 4662 La Salvacin, Elvecio Quiroga, sali pblicamente a reclamar explicaciones por $7 millones que, segn asegur, fueron destinados por el Gobierno provincial para obras escolares, pero que no se habran traducido en las mejoras comprometidas para el establecimiento. El planteo apunta contra la administracin municipal y pone el foco sobre una pregunta concreta: qu pas con el dinero?

Segn Quiroga, los recursos fueron recibidos por la Municipalidad durante la gestin del intendente Ariel Arias, en el marco del programa Escuela Puesta a Punto.

«Hasta la fecha, hoy, martes 1 de septiembre del 2026, dicho proyecto no se ha llevado a cabo. Queremos saber, queremos exigir qu es lo que pas con ese dinero«, manifest.

De $7 millones, el director slo reconoce trabajos por $535 mil

Uno de los puntos centrales de la denuncia est en las cuentas realizadas por el propio director. Quiroga anticip que desde el municipio podran argumentar que realizaron tareas de desmalezado y reparacin del cercado perimetral. Sin embargo, asegur que esos trabajos no corresponderan a las obras originalmente comprometidas.

Segn detall, el desmalezado habra tenido un costo de $175.000, mientras que el arreglo del cercado habra demandado otros $360.000. En total: $535.000. A partir de all lanz el interrogante que concentra toda su denuncia:

«De los $7 millones le quedan $6.465.000. Qu pas?«.

El clculo corresponde a lo expresado pblicamente por Quiroga y deber ser contrastado con la documentacin municipal y provincial para establecer cunto dinero fue efectivamente transferido, qu conceptos contemplaba y cmo fueron rendidos los recursos.

Denuncian que los chicos estudian en una escuela con sectores peligrosos

Mientras reclama conocer qu ocurri con los fondos, el director advirti que el establecimiento contina presentando serios problemas edilicios. Quiroga habl de columnas deterioradas, paredes agrietadas e inclinadas, techos de baos con riesgo de desprendimiento y pozos ciegos que podran derrumbarse.

«Estamos poniendo constantemente en riesgo la integridad fsica de los chicos que asisten a esta escuela«, advirti.

La situacin resulta todava ms sensible, segn su denuncia, porque las obras que deban solucionar parte de estos inconvenientes siguen sin concretarse.

Asegura que reclamaron varias veces y nadie respondi

Quiroga sostuvo que la comunidad educativa no acudi directamente a los medios, sino que previamente intent obtener explicaciones mediante diferentes vas administrativas. El director asegur que mantuvieron al menos cuatro reuniones con autoridades municipales y representantes vinculados al programa.

Adems, el 17 de julio la institucin present una intimacin mediante el expediente N 976. Posteriormente, el 31 de julio, padres de alumnos realizaron otra presentacin. Segn Quiroga, ninguna obtuvo una respuesta satisfactoria.

«La escuela agot toda la va formal administrativa mediante notas, actas, reuniones que se hicieron con la gente de la Municipalidad y no tuvimos respuesta. Entonces no me queda otra que publicarlo«, sostuvo.

El caso tambin fue llevado al Concejo Deliberante, donde el director espera que los ediles intervengan para determinar qu ocurri.

«No porque estemos en el ltimo rincn del Chaco nos van a olvidar»

Quiroga cerr su reclamo con una frase dirigida directamente a las autoridades: «No porque estemos en el ltimo rincn del Chaco nos van a olvidar«.

Ahora, el reclamo plantea interrogantes que debern responderse con documentacin: se transfirieron efectivamente los $7 millones?, qu obras contemplaban?, cunto se ejecut?, cmo se rindieron los recursos y qu ocurri con los $6.465.000 que el director cuestiona?

Por el momento, no puede afirmarse que exista un faltante comprobado de dinero. Se trata de una denuncia pblica realizada por el director y ser necesario conocer la documentacin y la respuesta del municipio para determinar el destino efectivo de los fondos.

Redacción

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