La vuelta a clasestranscurrió con normalidad en gran parte del país. Sin embargo, docentes y estudiantes del Liceo 1 de Las Piedras (Canelones),iniciaron temprano en la mañana un paro con ocupación en reclamo de más adscriptos y de contar con un anexo para descomprimir las abarrotadas clases con hasta 50 alumnos, el doble del límite máximo establecido.
El nuevo año lectivo también inició con “cuatro escuelas cerradas” en Colonia debido a la inundación de caminos próximos producto de las últimas lluvias, indicó la directora saliente de Primaria, Olga de las Heras. Pese a este perjuicio, el comienzo para esos niños fue online, a través de la plataforma CREA, y esto será así “hasta que el agua baje”, puntualizó.
En rueda de prensa en el predio de la escuela de tiempo completo 142 y el jardín 398, en Cuchilla Pereira (Montevideo), donde transcurrió la primera visita oficial, De Las Heras agregó que salvo los casos en Colonia y la colocación de aulas móviles para sumar más grupos, la vuelta a clases de 316.510 alumnos fue “en orden”.
El inicio de clases involucra a 24.000 maestros, en las 2.301 escuelas del país.
En el acto de comienzo de cursos participaron, además de De las Heras, su sucesora, Gabriela Salsamendi, así como el presidente saliente y entrante de ANEP, Juan Gabito y Pablo Caggiani, respectivamente, entre otras autoridades del Codicen, en un ambiente de expectativa para los 485 niños que asisten a la escuela 142 y el jardín 398.
“Venir a jugar y divertirme”, dijo un alumno cuando se le preguntó qué significaba volver a clases. Su madre señaló que estaban “expectantes”, sobre todo porque era su primer año escolar.
“Es un cambio, y uno se emociona con los cambios”, añadió, en el acto en el que varios niños recibieron túnicas nuevas, cartucheras recicladas y mochilas de ANEP.
La directora de la escuela 142, María José Brinck, la primera que habló, nombró a cada docente, que resultó aplaudido, que trabaja en el centro “donde cada niño no solo va a aprender a leer, escribir, numeración y operaciones, sino que aprenderemos a convivir, compartir, crecer y ser felices durante su etapa de la niñez”, sostuvo.
Tras los aplausos, varias autoridades educativas hablaron bajo la generosa sombra del árbol central de la “escuela de Trabal”, o la “escuela de la Cuchilla Pereira”, como la conocen. De las Heras, a su turno, destacó lo “mágico” que supone el comienzo de clases, producto del “entusiasmo” y “expectativa”, que dijo, genera en los niños y docentes.
La jerarca aprovechó para recordar el antiguo eslogan de educación inicial: “Todos los niños a clases, todos los días”. Pese a una leve mejora de la asistencia en 2024, que llegó a 82% en el nivel suficiente —esto es niños que fueron más de 141 días, de unos 180 lectivos— la cifra estuvo por debajo de las metas oficiales, que rondaban entre el 88% y 90%.
“El comienzo del año lectivo nos llena de esperanza, porque la educación es el mayor acto humanizador en donde debemos fomentar la pasión por aprender; pero, especialmente, la pasión por generar seres de bien”, destacó a su turno la cabildante Dora Graziano, consejera saliente del Codicen.
“Como decía (José Pedro) Varela, no hacemos nada sino contamos en todos los casos con la influencia benéfica de la familia para auxiliar la acción educadora”, añadió Graziano, mientras varios padres la miraron atentamente. “Es imprescindible transmitirles optimismo, no uno ciego, sino uno que les haga sentir que pueden llegar cuando hacen uso de la mayor fuerza, que es la voluntad”, agregó.
Foto: Francisco Flores
“En la escuela se deben forjar los derechos de los más vulnerables, para que todos tengan oportunidades de desarrollarse en función del talento que cada uno posea”, indicó también la consejera del máximo órgano educativo. “A ustedes niños, les digo, sigan el camino de la educación porque es la vía que les va a permitir las mayores posibilidades de elegir con certeza y libertad lo mejor para cada uno de ustedes”, añadió.
Posteriormente, Gabito, titular interino de ANEP, agradeció en rueda de prensa a los docentes y padres a los 66.000 funcionarios involucrados en el comienzo de clases para 670.000 alumnos de todos los niveles, en todo el país. También valoró el “talante democrático y republicano” de Uruguay, por la presencia de las futuras autoridades en el acto.
Gabito destacó que casi todos los centros iniciaron las clases normalmente. Consultado por el paro en Las Piedras, dijo que “la decisión de un grupo que en aras de algunas reivindicaciones posterga el derecho humano a la educación de los alumnos, el derecho al trabajo de los docentes y privatiza un espacio público es algo que no podemos compartir de ninguna manera”, indicó.
“Invitamos a la reflexión acerca de si estas medidas conducen a los mejores propósitos, o en el fondo, es desprestigiar la educación pública”, añadió.
La sobrepoblación en algunos grupos de algunos centros convive con una baja de la matrícula en los últimos años, que las autoridades vinculan a la baja natalidad. “Hay sobrepoblación en algunos grupos, pero no es la generalidad, ni tampoco la excepción”, dijo Gabito. Pese a la caída, la población “se va a lugares donde antes no se iba”, y allí se requiere sumar aulas.
Caggiani, quien presidirá ANEP tras la votación de la venia que se prevé el nuevo gobierno envíe la semana próxima, indicó también en rueda de prensa que la sobrepoblación es un problema “particularmente complejo en los séptimos del área metropolitana, y en las propuestas de educación media superior (bachillerato) en las ciudades grandes”.
Salsamendi, por su parte, indicó que para revertir la sobrepoblación “hay mecanismos”, como asignar una “dupla pedagógica”, o buscar “espacios más grandes” para ampliar los grupos.
La futura directora de Primaria también destacó que la educación inicial es “fundamental” porque “genera las bases para la educación en el futuro”, así como insisitió con mejorar la asistencia para que los niños “vayan todos los días” a la escuela, tal como dijo De las Heras.
Por otro lado, De las Heras planteó que este año lectivo, como en otros, los padres “demandaron mucho” las escuelas de tiempo completo, pero la oferta no se cubrió, según reconoció. Pese a ello, sostuvo que en el último quinquenio se transformaron 42 escuelas de tiempo completo.
Al respecto, Caggiani recordó el “mandato del presidente de la República de duplicar” la cantidad de propuestas de extensión del tiempo pedagógico en inicial, primaria y educación media. Para ello, sostuvo que hay una oportunidad en Primaria ya que por la baja natalidad se “liberan sillas”, pero en educación media existe un “problema de infraestuctura”.
Caggiani dijo que evaluaron brindar ahora un bono para el comienzo de clases, como se prometió, pero no saben “cuánta plata queda en la caja”. La estimación del déficit que recibirá en ANEP es de “$1.000 a $ 1.500 millones”, añadió.
Paro y ocupación en Las Piedras
Foto: Francisco Flores
Tras la visita en Cuchilla Pereira, Gabito visitó el Liceo 1 de Las Piedras mientras estaba en paro y ocupado por media centenar de docentes y estudiantes, en búsqueda del “diálogo que antes no nos fue planteado” para “intentar encontrar una solución”, dijo a El País.
Con respecto al reclamo de desdoblamiento de grupos con cargos docentes y de más adscriptos señaló que se podía atender, no así por los tiempos el reclamo de infraestructura. Gabito planteó que se estaba buscando un local en la zona para que funcionara como anexo. Más allá del acercamiento sostuvo que no podía compartir la ocupación, una “medida extrema”.
La docente Claudia Ferro dijo a El País que se enteraron el 26 de febrero, en Sala Docente, que iba a haber sobrepoblación de 50 alumnos en dos grupos de quinto Humanístico, y otros grupos de 40 alumnos, y “todo por la mala gestión de las autoridades”.
Tanto la docente como el titular del sindicato educativo, José Olivera, sostuvo que las autoridades de Secundaria fueron advertidas en diciembre de 2024 de que esto podría pasar por la alta demanda que tiene este centro, el único centro de la zona que ofrece todas las orientaciones de bachillerato.
“Tenemos información de que hay edificios que pueden ser prestados y alquilados”, dijo el sindicalista. El reclamo de larga data es la construcción de un nuevo liceo de bachillerato. Hasta la tarde de este miércoles, no estaba resuelto levantar el paro con ocupación.
