La sede administrativa del Puerto La Plata, situada en Ensenada, fue el miércoles escenario del acto de firma de un convenio de cooperación entre el ministerio bonaerense de Producción, Ciencia e Innovación Tecnológica y la Dirección General de Cultura y Educación, representados respectivamente por sus titulares Augusto Costa y Alberto Sileoni. El acuerdo apunta a fomentar proyectos de inclusión educativa desde los puertos públicos bonaerenses.
“Este convenio expresa el compromiso que tiene el Gobierno de la Provincia para vincular la gestión pública con la sociedad, con los sectores productivos y con el trabajo, utilizando las herramientas ministeriales para fortalecer los derechos de cada bonaerense. Este tipo de políticas educativas reducen brechas de género y amplían oportunidades de formación para las y los trabajadores”, expresó en la oportunidad el ministro Costa. “A partir del diálogo y trabajo conjunto, se reconocen las necesidades de cada uno de los puertos, y se establece una planificación estratégica para el desarrollo del sistema portuario”, añadió.
Para Sileoni, el acuerdo se inscribe ‘en las mejores tradiciones políticas’, y contempla el valor del Estado en esferas como la producción, el trabajo y la educación. “No hay modo en esta Argentina del desvínculo que promueve el gobierno nacional, de no hacer cosas juntos. Le adjudicamos, desde la educación un valor especial a esta posibilidad de trabajar con otros, de entender otras lógicas, de escuchar otras necesidades. Eso nos mejora a todos”, determinó el máximo referente educativo del gobierno provincial.
En carácter de anfitrión, el presidente del Consorcio de Gestión del Puerto La Plata, José María Lojo, dio la bienvenida a los asistentes y se refirió a la importancia del acuerdo.
“Esta articulación entre el sistema productivo y educativo nos permite seguir desarrollando acciones para vincular el aprendizaje con los ámbitos de competencia específico, como en este caso son los puertos públicos de la Provincia”, estableció.
Formación técnico-profesional
Para este año, se proyectan cursos de formación técnico-profesional en los puertos públicos localizados en Quequén, San Nicolás y la Región Capital.
Desde el primero de ellos. se ofrecerán cursos de electricidad industrial, soldadura, inglés naval, operaciones de autoelevadores y operaciones de máquinas viales. En San Nicolás habrá un curso de inglés naval, mientras que en el Puerto La Plata se dictará el de mantenimiento general de edificios.
Los puertos provinciales ya han desarrollado trabajos previos respecto a la formación técnico profesional de sus trabajadores. Entre los antecedentes más destacados figuran iniciativas que se echaron a andar en los puertos de Dock Sud, Olivos, Mar del Plata y Bahía Blanca, incorporando incluso nuevas currículas vinculadas al sector portuario.
Tanto el Puerto de Mar del Plata como el de Bahía Blanca fueron pioneros en materia de proyectos de educación productiva. Este proceso implicó la conformación de diversas instituciones, tales como el Centro de Formación Integral 409 en el Puerto Bahía Blanca (iniciado en 2023), y el Centro de Formación Profesional 418 del Puerto de Mar del Plata (creado en 2019). Así pudo formarse por ejemplo una mujer soldadora que se desempeña actualmente en un astillero del Puerto y la Planta Procesadora de Pescado Escuela, avalada por el Ministerio de Desarrollo Agrario de la PBA, que fuera inaugurada este año.
Al acto celebrado en jurisdicción del PLP se sumaron los intendentes Mario Secco y Fabián Cagliardi, el subsecretario provincial de Asuntos Portuarios, Juan Cruz Lucero; el director de Vinculación con el Sistema Científico y Universitario, Juan Brardinelli; la directora de Vinculación Institucional de la Subsecretaría de Asuntos Portuarios, Micaela Zapata; el director de Educación Técnico Profesional, Ricardo Luis De Gisi; el presidente del Consorcio Portuario Regional Mar del Plata, Marcos Gutiérrez; la presidenta del Consorcio de Gestión de San Nicolás, Cecilia Comerio; el presidente del Consorcio de Gestión del puerto de Olivos, Hernán Lania, y otras autoridades, además de referentes educativos y alumnos de los talleres en marcha.
