Funcionarios, técnicos, directivos y docentes participaron de dos jornadas de trabajo en torno a las propuestas curriculares de la provincia para la enseñanza de las matemáticas.
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Edición Número: 1451 Fecha: 02/06/2025 | Registro - DNDA N° | [RL-2022-40901272-APN-DNDA#MJ]
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