La Secretaria de Vinculación con el Medio dio a conocer su oferta de Cursos de Formación Profesional para el segundo semestre 2025, destinada a estudiantes, profesionales, emprendedores y personas interesadas en adquirir nuevas herramientas para mejorar su inserción en el mercado laboral.
Los cursos, que combinan modalidad virtual y presencial, están diseñados con un enfoque práctico, actualizado y profesional. La inscripción ya está habilitada y cada propuesta cuenta con cupo limitado para garantizar una experiencia de aprendizaje personalizada.
Entre los cursos se dictará “Gestión Estratégica para Emprendimientos”, a partir del 2 de septiembre, coordinado por la Lic. Eliana Lorenzo. En cinco clases virtuales se abordarán herramientas de negocio, marca y tecnología orientadas a emprendedores.
Una de las propuestas más ambiciosas es “Introducción a la Ciencia de Datos con Python”, a cargo del PhD César Germán Santamaría, que inicia el 5 de septiembre y tendrá una duración de 12 semanas. Está orientado a quienes desean aprender a transformar grandes volúmenes de datos en información valiosa, sin necesidad de conocimientos previos en programación.
En modalidad presencial se dictarán, además, “Gestión y desarrollo de las personas: desafíos y prácticas actuales”, con inicio el 11 de septiembre, y el “Taller de Liderazgo Consciente”, que comenzará el sábado 20. Ambas propuestas están enfocadas en fortalecer el liderazgo y la gestión del talento en las organizaciones.
Por último, el 2 de octubre comenzará el curso de “Marketing digital: conceptos y herramientas”, dictado por el Lic. Juan Brunatti, destinado a quienes deseen actualizar sus conocimientos sobre campañas, redes sociales, sitios web y analítica digital.
Los cursos son arancelados y quienes deseen participar pueden inscribirse a través del sitio web: eco.mdp.edu.ar/cursos
Para recibir mayor información pueden comunicarse al mail [email protected] o al número de teléfono 223-449-5024
Más Leídas
Ultimas noticias
Something went wrong. Please refresh the page and/or try again.
