Desde el año pasado que docentes y estudiantes del profesorado, vienen organizades en la comisión de la Memoria, abierta a quien quiera sumarse. Si bien nació con la propuesta de realizar un homenaje a les desaparecides del profesorado, con la elaboración y posterior colocación de baldosas, se fue ampliando y llegando a organizar la “Semana de la Memoria”. Hoy se debaten el realizar actividades permanentes en el profesorado con la temática.
El Instituto tiene historia en la militancia, organización y defensa de los derechos humanos. “No podía ser que sólo hubiera tres desaparecidos y fueran todos varones.” Nos dijo Iván, docente de la agrupación 9 de Abril y graduado de la casa, quién elaboró su tesis con el descubrimiento de cuatro desaparecidos más, una de ellas, una estudiante.
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Esta semana, la comunidad participó activamente de las diversas actividades, que atravesaron a todos los departamentos. Desde el centro de estudiantes, estuvieron a la cabeza de varias actividades y principalmente de ponerse al frente de la pelea por el derecho a protestar, hoy. El lunes hubo asamblea donde se votó acompañar a jubilados y jubiladas el miércoles, contra la violencia del protocolo de Patricia Bullrich. La semana fue de la memoria y del presente, ya que rápidamente en todo el profesorado, adentro de las aulas, en los pasillos y con el acompañamiento de quienes sostienen la educación todos los días, las y los docentes, la bronca y el apoyo a los adultos mayores que no tienen medicamentos y no van a quedarse de brazos cruzados, recorrió a toda la comunidad.
El presidente del centro de estudiantes, Sebastián Zignego, de la agrupación 9 de Abril, nos contó: “Las y los jubilados, son una inspiración para nosotres como estudiantes, en cómo enfrentar las políticas de represión y ajuste de un gobierno facho. Por eso nuestros compas se contagiaron rápido de ese ejemplo. Si somos los que vivimos la comunidad educativa de los más perjudicados por las políticas pro casta de Milei. Lo que me pregunto es qué espera la CGT, que el único ejemplo que da, es el de esperar mientras la mayoría la queda en esa espera. Quisiéramos que el resto de los profesorados nos miren, porque no todos los centros de estudiantes están mostrando estar a la altura, pareciera que les interesa más seguir a los que nos dan el ejemplo de lo que no hay que hacer, colaborar con la espera es ayudar al gobierno”.
El jueves, desde la agrupación de Myram Bregman , realizaron la proyección de “La construcción del enemigo” de Gabi Jaime y debatimos con la protagonista, Alejandrina Barry, hija de desaparecides, ex legisladora del Frente de Izquierda Unidad, con Carlos Titín Moreira, jubilado y militante setentista y con Iván, autor de la tesis. A sala llena, y con 5 cátedras que decidieron suspender su clase para participar de la actividad. “Gracias por mantener viva la memoria” fueron palabras que se repetían entre las docentes que nos visitaron. “¡Gracias de parte nuestra a las cátedras (estudiantes y docentes) de Historia, Inglés, Geografía y Lengua que vinieron a compartir este emotivo encuentro y necesaria reflexión para organizarnos y seguir pensando como nos plantamos contra la impunidad de ayer y la impunidad de hoy!” Expresaron desde la agrupación a quienes fueron parte de la actividad.
Un momento muy destacado, fue la intervención de Ivan, graduado de la casa, docente de historia y autor de la tesis de los desaparecides del JVG. Explicó qué lo motivó a realizar esa tesis y porque es importante mantener la lucha en la actualidad:
Alejandrina, la protagonista, explicó su lucha vital en la defensa de los derechos humanos, y cómo lo que intentaron hacer los militares, tuvo un efecto contrario. Su historia de vida, y la de sus padres, la llevó a convertirse en lo que es hoy, una militante, que como la generación que fue perseguida con el terrorismo de estado, busca cambiar este mundo de raíz.
El viernes culminó esta semana, con el armado de las baldosas en homenaje. Fue de alto impacto para el profesorado, y con alta participación. Recibieron a familiares y amigues de las y los desaparecidos y quienes permitieron esto fueron “Barrios por la Memoria” una organización que lleva a cabo la elaboración y colocación de baldosas por los desaparecidos. Se le entregó a cada uno, una carpeta con la historia del paso por el profesorado de los estudiantes y graduados. En 45 días, se realizará su colocación en el Instituto.
Educación y Memoria
Quienes busquen construir una continuidad, entre la pelea de la generación de los 70, y la actual, que se forma para ser docente, encontrarán la historia de las y los desaparecidos del profesorado, y de las docentes como Susana Mata, mamá de Alejandrina. Tan solo quizás un punto de partida, desde el cual retomar las banderas de quienes se paraban como trabajadoras y trabajadores de la educación y buscaron transformar la sociedad para darle una salida, a los problemas sociales que todavía hoy persisten y hacen eco en cada escuela.
Hay una cita de honor, más en este contexto: explotar la calle como profesorado y junto a toda la comunidad por el derecho a protestar, porque como dijo Alejandrina: «si nos sacan el derecho a protestar, nos sacan el derecho a todo.»
