La Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata abrió la inscripción a la tercera cohorte de la Diplomatura en Género y Sociedad, a dictarse en modalidad 100% virtual, destinada a personas graduadas de carreras universitarias o terciarias de al menos cuatro años de duración de todo el país.
Esta certificación de posgrado que tendrá una cursada de 180 horas reloj, brindará herramientas teóricas, conceptuales y metodológicas para la problematización y transformación de las desigualdades construidas en torno al género y la sexualidad, desde una perspectiva interseccional e interdisciplinaria.
La inscripción se encuentra abierta hasta el próximo viernes 15 de marzo; mientras que la cursada comenzará a fines de este mes y se extenderá hasta noviembre de 2025. Por información y consultas, los interesados pueden contactarse al mail: [email protected].
La propuesta de formación, a cargo de un equipo docente conformado por especialistas de la Facultad de Humanidades, cuenta con un plan de estudios dividido en cinco seminarios: Historia del Pensamiento Feminsita; Género y Teoría Social; Género y Ciudadanía; Género y Trabajo; Seminario de Especialización, que en este caso será sobre masculinidades, sexualidades y violencias.
“Asistimos a un contexto de desfinanciamiento del Estado, que pone en riesgo derechos sociales básicos; de proliferación de discursos negacionistas y de odio que atentan contra los Derechos Humanos y promueven la violencia y la discriminación”, expresa la Dra. Inés Pérez, directora de la Diplomatura en Género y Sociedad.
La docente e investigadora añade además que existe una “campaña de desprestigio de las Ciencias Sociales como campo que brinda herramientas de análisis para comprender las desigualdades estructurales que atraviesan a las sociedades”.
Finalmente, Pérez afirma que “la apertura de la próxima cohorte de esta diplomatura es una apuesta desde la universidad pública por contribuir al desarrollo de una reflexión crítica que permita a las personas inscriptas identificar, revisar y abordar las inequidades que se producen y reproducen en el ámbito de su práctica profesional, así como elaborar estrategias de acción desde una perspectiva feminista comprometida con la justicia social”.
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