Mujeres en puestos de liderazgo en América Latina y el Caribe
La igualdad de género en el liderazgo —mediante la participación de las mujeres en la toma de decisiones en el hogar, el trabajo y las comunidades— impulsa el bienestar, la productividad y el crecimiento inclusivo. Sin embargo, persisten brechas en el liderazgo.
En el sector público latinoamericano, la mayoría de las docentes son mujeres, pero la mayoría de los administradores escolares son hombres; existe una brecha de 20 puntos porcentuales entre la proporción de mujeres entre líderes escolares y docentes.
El reciente informe de políticas de LACGIL, Reducción de las brechas de género en la gestión: Evidencia Experimental del Perú, muestra que las campañas de información sencillas y de bajo costo pueden aumentar significativamente las solicitudes de docentes cualificadas a puestos de gestión escolar, al corregir las percepciones erróneas sobre la idoneidad y la elegibilidad, y al impulsar la autoeficacia mediante canales escalables e integrados administrativamente.
En el sector de restaurantes de servicio rápido de América Latina, una capacitación para gerentes con perspectiva de género en Colombia probó rutas centradas en tareas y relaciones con más de 400 gerentes en más de 70 tiendas, mejorando las capacidades de gestión, fortaleciendo el liderazgo inclusivo, impulsando la productividad y reduciendo la rotación de personal, lo que demuestra que dotar a los líderes de primera línea con habilidades con perspectiva de género amplía las vías para el avance de las mujeres.
El seminario web busca informar a los colegas del Banco Mundial y al público externo sobre las últimas intervenciones innovadoras para aumentar la participación de las mujeres en puestos de liderazgo en la región. Se presentarán intervenciones hechas en los sectores público y privado, implementadas por actores como Ministerio de Educación del Perú y el Good Business Lab (GBL).
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