El secretario general adjunto de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Andrés Delich, hizo un llamado a «empujar y provocar» la digitalización empresarial y educativa en América Latina para impulsar la productividad, que consideró un reto pendiente para la región «desde hace varias décadas».
«Lo importante es que empujemos en la región una comprensión de este fenómeno que no es que va a pasar, sino que está pasando y que está definiendo niveles de productividad de los países y cuando definís niveles de productividad estás definiendo también salarios, tipo de trabajos y demás», analizó. Para el funcionario, «hay un proceso de transformación productiva enorme y América Latina no puede estar ajena a eso«.
El presidente de la Unión Industrial Paraguaya (UIP), Enrique Duarte, señaló en su discurso de apertura del foro, también organizado por este agremiación, que la innovación y la incorporación de la inteligencia artificial en los sistemas productivos «ya no son una opción, sino una necesidad estratégica para la competitividad» de las empresas.
«Nosotros sabemos que si queremos competir con los grandes mercados, la productividad debemos mejorar», expresó el líder gremial. Por su parte, el viceministro paraguayo de Educación Básica, David Velázquez, opinó que el mundo empresarial «está ofreciendo la oportunidad de la innovación» en el sistema educativo, que, estimó, a veces avanza de forma más lenta que el aparato productivo.
«Lo que tenemos que hacer es recoger estas lecciones que provienen del mundo empresarial sobre la adopción, la incorporación de tecnología y la creación a partir de tecnología para beneficiar a nuestras escuelas «, sostuvo.
