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Reunión abierta de la 9 de Abril: organizarnos en cada profesorado y copar las calles el 24 de marzo

El encuentro, realizado este fin de semana, tuvo una característica destacada. Participaron nuevas y nuevos compañeros que sienten la necesidad de organizarse frente a lo que está pasando. Algunos de ellos son de profesorados donde nuestra agrupación no se encuentra, pero siguen nuestras redes y las distintas actividades que realizamos. Fue así como nos encontramos entre mate y mate con compañeros y compañeras de institutos como la Escuela de Cerámica Arranz, el ISPEE (profesorado de Educación Especial), el Normal N.º 8, el Normal N.º 4 y el Lenguas Vivas. También participaron estudiantes de los profesorados donde somos parte de los centros de estudiantes como el Joaquín V. González, el Alicia Moreau de Justo y el Normal N.º 1. La presencia de compañeros de tantos institutos mostró que existe un clima en los profesorados donde cada vez son más los que buscan espacios para discutir política y enfrentar el ajuste.

Las clases comenzaron hoy pero ya en los cursos de ingreso se notó una fuerte disposición a debatir la situación política y a participar de distintas iniciativas como la movilización por el 8 de marzo, mostrando que existen nuevos jóvenes que no quieren quedarse de brazos cruzados frente al ajuste del gobierno y la inmovilidad de sectores de la “oposición”.

Desde la 9 de Abril creemos que ese proceso tiene que fortalecerse y transformarse en organización concreta dentro de cada profesorado. Si crece la bronca frente a las reformas, el ajuste y los discursos reaccionarios del gobierno, la tarea del movimiento estudiantil es convertir esa bronca en debate, organización y coordinación con otros sectores para salir a las calles.

¿Qué debatimos?

Durante la reunión también se discutió el escenario político nacional atravesado por las políticas del gobierno de Javier Milei. Uno de los ejes fue la aprobación de la reforma laboral, un ataque directo contra los derechos de los trabajadores que el gobierno logró avanzar gracias al colaboracionismo de sectores del PRO, la UCR y también de las direcciones peronistas en el Congreso. Pero también debatimos que que hay enormes ejemplos de lucha y resistencia como la pelea docente en Catamarca y los conflictos de distintos sectores de trabajadores como en Lustramax durante el verano donde muchos de nosotros nos acercamos a la puerta de la fábrica, desde las conducciones de los centros para mostrar esa enorme unidad que tenemos que seguir forjando.

Los docentes universitarios y toda la comunidad educativa también están luchando contra la crisis presupuestaria que atraviesan las universidades públicas.

Los ataques a los profesorados en la Ciudad

Otro de los temas importantes de la reunión fueron las reformas educativas impulsadas por el gobierno de la Ciudad encabezado por Jorge Macri. En los últimos años el Ministerio de Educación viene avanzando con distintas medidas que buscan limitar la autonomía de los profesorados y recortar el funcionamiento de los órganos de gobierno de los institutos.

A esto se suman ataques a la formación docente posterior al egreso, como el cierre de inscripciones en distintos postítulos y la ofensiva contra espacios de formación como el postítulo de Educación Sexual Integral del Joaquín V. González.

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Frente a estas medidas, se planteó la necesidad de defender la autonomía de los profesorados y fortalecer la organización de estudiantes y docentes para enfrentar estas reformas y defender nuestra formación.

Centros de estudiantes para organizar la bronca

Otro de los debates que surgieron fue el rol que deberían cumplir los centros de estudiantes en este contexto. Muchos compañeros señalaron que hoy organizarse en los profesorados no es sencillo. Cada vez más estudiantes combinan cursadas con trabajos precarios, largas jornadas laborales y viajes extensos para poder estudiar.

Pero contra cualquier resignación debatimos la importancia de buscar nuevas formas de abrir debates y generar espacios donde más estudiantes puedan acercarse a organizarse.

Desde la 9 de Abril proponemos impulsar distintas iniciativas durante el año como mateadas, encuentros, charlas y actividades culturales, que permitan discutir lo que está pasando y sumar a más compañeros. Esto es lo que ya venimos haciendo desde las conducciones del Normal Nº1, el Alicia M. de Justo y el Joaquín V. González, participando de cada movilización y pelea en las calles, pero también impulsando este tipo de espacios o talleres como el que realizamos de ESI, feminismo y diversidades, siendo parte de construir las “Semana de la memoria” en cada profesorado, haciendo cines debate, charlas, encuentros y asambleas en los profesorados para que todos y todas puedan sumarse.

Frente a esto contrasta la pasividad de muchos centros dirigidos por el peronismo, que en los últimos años no estuvieron a la altura de los ataques a la educación pública ni impulsaron instancias de debate o movilización, dejando a muchos estudiantes sin representación.

Creemos que los centros de estudiantes tienen que ser herramientas para organizar al movimiento estudiantil, no simples espacios de gestión de trámites o servicios.

Hacia un 24 de marzo de lucha

Como parte de esta perspectiva, desde La 9 de Abril impulsaremos distintas actividades en la semana del 24 de marzo en varios profesorados. Charlas, muestras y encuentros buscarán recuperar la memoria de los estudiantes desaparecidos y debatir la relación entre aquella dictadura y los ataques actuales contra los derechos de los trabajadores y la educación pública. Por eso creemos que este año es clave fortalecer una movilización independiente junto a los organismos que integran el Encuentro Memoria, Verdad y Justicia.

Desde la 9 de Abril peleamos por centros de estudiantes que impulsen la autoorganización, la coordinación entre profesorados, apostamos a desarrollar la unidad obrero estudiantil y la independencia política del movimiento de todos los partidos políticos que ya gobernaron para enfrentar el ajuste y defender la educación pública. Nos referenciamos con la izquierda de Myriam Bregman, Nicolás del Caño y Chipi Castillo y somos parte de una red nacional de agrupaciones del movimiento estudiantil – Enclave Roja-.

Si compartís estas ideas y querés organizarte te invitamos a sumarte con nosotras y nosotros a dar esta pelea. Frente al ajuste y el negacionismo del gobierno seguimos levantando las mismas banderas: no olvidamos, no perdonamos, no nos reconciliamos.

Redacción

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