Con el apoyo y la iniciativa del programa internacional de becas del proyecto DeSK, docentes y graduados de la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM) brindaron clases y tutorías para estudiantes de grado y posgrado de universidades italianas. El proyecto DeSK, que busca el intercambio académico y de investigación entre Italia y países de Europa y de América Latina, está coordinada por la Università degli Studi di Bari Aldo Moro, de Italia.
Como parte del intercambio, gestado desde la Secretaría de Relaciones Internacionales (SRI) de esta Casa de Altos Estudios, en conjunto con los Departamentos, docentes de la Universidad dictaron clases y talleres en diversas campos académicos, explicó Federico Scremin, secretario de esa área.
Los representantes de la UNLaM
- La Mag. María Fernanda Sigliano, docente del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales, disertó sobre los modelos económicos innovadores para un futuro sostenible e inclusivo. Su mirada invita a los estudiantes a reflexionar críticamente sobre modelos económicos alternativos que concilien las necesidades sociales con la responsabilidad ambiental. Además, destaca enfoques innovadores con el potencial de transformar las economías locales en sistemas sostenibles e inclusivos, en consonancia con los esfuerzos globales por combatir la desigualdad y el cambio climático.
- El Prof. Cdor. Lucas Roberto Fenoglietto (Departamento de Ciencias Económicas) abordó sobre cómo la transformación digital está redefiniendo las finanzas públicas y la regulación, a través de temas como las criptomonedas y la tecnología blockchain, las nuevas formas de empleo y sus implicancias para la tributación y la seguridad social. “Me interesa contribuir a los debates de DeSK sobre cómo las herramientas digitales y la gobernanza de datos pueden favorecer instituciones más transparentes, eficientes y equitativas, garantizando al mismo tiempo estándares éticos e inclusión social”, explicó.
- El Prof. Mag. Darío Martín Pereyra (también del Departamento de Ciencias Económicas) expuso sobre protección ambiental y comercio internacional. El objetivo de su exposición fue abordar cómo estos dos temas determinan la política comercial de los países y sus consecuencias en las negociaciones comerciales internacionales, no solo a nivel de la OMC, sino también en acuerdos regionales como el acuerdo de libre comercio MERCOSUR–UE.
- La Prof. Lic. Magalí De Diego (de la Escuela de Artes, Medios e Innovación) exploró las nuevas transformaciones digitales en la relación entre la Inteligencia Artificial y la Comunicación Pública de la Ciencia con el objetivo de fomentar la transferencia de conocimiento interdisciplinario, conectar los datos ambientales y la inteligencia artificial con las ciencias sociales. También apuntó a promover el diálogo entre diferentes actores sociales (científicos, académicos y la comunidad en general).
“Este tipo de iniciativas resultan fundamentales porque fortalecen la idea de una universidad pública conectada con el mundo, pero también comprometida con la transformación social. En tiempos marcados por la fragmentación, los discursos individualistas y las desigualdades en el acceso al conocimiento, los programas de cooperación internacional funcionan como espacios de resistencia y construcción colectiva», valoró.
- El Prof. Dr. Franco Marcelo Fiumara (coordinador del Doctorado en Ciencias Jurídicas y docente del Departamento de Derecho y Ciencia Política) disertó sobre la implementación de los juicios en ausencia en Argentina – Ley 27.784/2025 Medidas Supletorias Anti-impunidad. Asimismo, realizó un análisis de sentencias emblemáticas como el caso Mendoza, de la Corte Suprema de la Nación, respecto al saneamiento de la cuenca Matanza-Riachuelo, el caso Kersich sobre el derecho al agua potable y el caso Majul para la protección de los humedales.
También participaron los profesores Lic. Daniel Verdecchia y Dr. Mauro Andreu, del Departamento de Ciencias de la Salud, quienes intervinieron en la Escuela Internacional de Formación con la temática “Materiales Inteligentes e Innovadores para Aplicaciones en la Salud”. Vale aclarar que, también con financiamiento de este proyecto, en enero fue becado el profesor Dr. Luis Faroux, quien disertó en la Universidad de Palermo (Italia). La temática de su exposición fue “El panorama del hidrógeno y el amoníaco verde en Argentina”.
Sobre la Escuela de Alta Formación DeSK y un antecedente cercano
La Escuela Developing Shared Knowledge está asociada a proyectos que incluyen entre sus ejes la sostenibilidad, la transformación digital, la inteligencia artificial, la economía sustentable y el impacto social. La iniciativa está organizada en el marco del proyecto de Educación Transnacional (TNE) y es financiada por las Unión Europea- NextGeneratiónEU.
En el marco de esta Escuela, La UNLaM ya había sido co-organizadora de unas jornadas académicas celebradas en marzo, donde el principal objetivo estuvo en la formación de investigadores, profesionales y futuros líderes capaces de afrontar los desafíos de la transición verde y digital a nivel global.
En aquella oportunidad, las jornadas se desarrollaron en el Museo de Ciencias Naturales de La Plata, en la sede de Posgrado de la UNLaM en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA) y en la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de Buenos Aires. Además de contar con disertaciones de las mencionadas casas de altos estudios argentinas, las jornadas de marzo contaron con las exposiciones de universidades italianas como la Universidad de Bari, la Universidad de Pisa y la Universidad de Palermo, entre otras, en un espacio de intercambio académico e investigación interdisciplinaria.
