El certamen incorpora las áreas de lenguaje, matemáticas y arte con el propósito de fomentar el desarrollo de proyectos interdisciplinarios
En el marco de las actividades de vinculación entre la Escuela de Pedagogía en Educación Básica del Campus Patagonia y los establecimientos educacionales de la Región de Aysén, se organizó la cuarta versión del concurso “Cuenta tu Cuento Matemático en la Patagonia”.
Este certamen busca promover la creatividad, el arte y el entusiasmo por el conocimiento interdisciplinario en niños, niñas y adolescentes con acompañamiento de sus docentes y familias. La idea del concurso es fortalecer las habilidades comunicativas de los estudiantes, a partir de la escritura creativa, incorporando el pensamiento matemático y la ilustración, instando al fomento de la interdisciplinariedad situada en el territorio de la Patagonia aysenina.
La Directora de la Escuela de Pedagogía, prof. Naiara Schuck instó a los estudiantes desarrollar sus proyectos para formar parte de este certamen, “Invitamos a todos a participar en la cuarta versión del concurso “Cuenta tu Cuento Matemático en la Patagonia”. Este año con novedades. Primero el cuento, acompañado de la ilustración, hecha por cada estudiante en la técnica que quiera y por otra parte, este año hemos sumado la categoría de enseñanza básica de educación de personas jovenes y adultas. Estamos esperando los cuentos al correo [email protected], hasta el día 15 de junio”.
En la oportunidad, la académica extendió la invitación a todos los colegios de la región para que a través de esta iniciativa, las comunidades escolares promuevan un trabajo articulado entre matemática, lenguaje y arte.
Esta iniciativa está abierta a estudiantes de 3ero. a 8avo. básico de la región de Aysén, divididos en distintas categorías, quienes para concursar, deben desarrollar un “problema matemático” contextualizado en la Patagonia, a través del subgénero narrativo: el cuento y su ilustración.
El cuento debe ser presentado en formato digital, con una extensión no superior a una plana (tamañocarta). En cuanto a la ilustración, ésta debe ocupar también una hoja tamaño carta, con técnica libre y estar de acuerdo con el cuento.
En la evaluación se considerará que cumplan con el formato y extensión solicitados, el uso adecuado de laestructura de cuento, el planteamiento de un problema matemático como eje central de la narración y que ésta se sitúe en la Patagonia. El cuento debe ser original e inédito.
