El martes 2 de septiembre se llevó adelante el Consejo Directivo del Alicia. Entre los temas que se debatieron, el más importante fue qué pasos dar frente al rechazo del Ministerio de Educación a nuestro ROI, en el marco de la imposición antidemocrática del Reglamento Orgánico Marco (ROM) en los 29 profesorados de CABA a fines del año pasado.
Desde la 9 de Abril venimos impulsando una reflexión con toda la comunidad del Alicia sobre las estrategias que están en debate para enfrentar los planes de ajuste que lleva adelante la derecha en la Ciudad y a nivel nacional.
Un ataque que no es aislado
Para nosotros y nosotras, el rechazo y la adecuación de nuestro ROI al ROM implican un ataque a los órganos de cogobierno institucional, para darle más poder a los rectorados. Pero este ataque no puede pensarse de manera aislada.
El Gobierno de la Ciudad también avanzó en la modificación por decreto del Estatuto Docente. Con estas herramientas buscan disciplinar y tener un mayor control político sobre estudiantes y docentes para llevar adelante su plan de desfinanciamiento, como vemos en el cierre de comisiones en los institutos técnicos superiores. También buscan precarizar el trabajo docente y condicionar los contenidos con la imposición del BA Aprende en las escuelas secundarias, una política que viene siendo cuestionada por estudiantes, docentes y familias.
El objetivo es claro: buscan silenciar a las comunidades educativas. Saben que la mayoría de quienes estudiamos y trabajamos en estas instituciones nos oponemos a una educación al servicio del mercado.
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En este contexto, defender la autonomía de las instituciones y la participación de sus comunidades no es un problema secundario, es parte central de la pelea por defender la educación pública. Por eso, la comunidad del Alicia en asambleas interclaustro, en debates en los cursos y en la jornada EMI, votó por unanimidad defender nuestro actual ROI, que le da un lugar preponderante al Consejo Directivo y a las juntas de carrera como órganos de decisión institucional y política.
Dos propuestas frente al mismo ataque
Una vez que el Consejo Directivo fue notificado de la resolución ministerial que rechaza nuestro ROI, en la reunión del 2 de septiembre se expresaron dos posiciones diferentes.
La primera fue votada por mayoría. Fue impulsada por la Lista 10 Cúpula-UTE y la Lista 22 de Graduados, y acompañada por la Lista 14 REA y la Lista 3 Docente. Su propuesta fue conformar una comisión abierta para redactar un nuevo ROI. Sin embargo, no se explicó cómo funcionará esa comisión ni cuál sería el alcance de su participación.
El argumento para sostener esta propuesta es que esta sería la única forma que tenemos de defender la autonomía, porque no habría fuerzas para encarar una lucha contra el Gobierno. Esta propuesta retrocede sobre todo lo discutido hasta ahora, porque acepta la discusión y las condiciones dentro de los límites que establece el Gobierno. Es decir, plantea readecuar el ROI a la normativa vigente del ROM y no habilita que sea la comunidad educativa la que decida qué hacer frente a la respuesta del Ministerio.
Nuestra propuesta, desde la Lista 9, fue otra. Quedó en minoría en el Consejo, pero surge del mandato de la Asamblea del Centro de Estudiantes (CEA). Planteamos convocar, como primera medida, a una asamblea interclaustro para que sea el conjunto de la comunidad educativa quien decida qué pasos dar frente a la respuesta del Ministerio y que sean los representantes de los distintos claustros quienes impulsen este espacio.
La primera razón es sencilla: después de meses de debate en las cursadas, asambleas interclaustro y jornadas EMI, no puede ser solamente el Consejo Directivo, integrado por 15 personas, el que decida cómo continuar ante este nuevo ataque.
Pero además hay una diferencia política más profunda. Para nosotros, sí existe otro camino: el de la lucha y la organización desde abajo, para no adaptarnos a los marcos que impone la derecha y construir nuestra propia agenda.
¿Quién decide sobre el ROI?
Si el Gobierno excluye permanentemente a la comunidad educativa como sujeto de decisión, quienes decimos que queremos defender el Alicia y nuestra educación deberíamos hacer exactamente lo contrario: incorporar a toda la comunidad a la discusión y a la toma de decisiones.
Entonces, la pregunta es inevitable: ¿por qué el rectorado y estas agrupaciones se niegan a algo tan elemental como llevar las propuestas a debate con toda la comunidad y que sea la asamblea la que decida qué hacer?
En el caso de la Lista 10 Cúpula, que responde a UTE —más conocida entre la docencia como MUTE por su silencio y su cada vez más evidente complicidad con el Gobierno de la Ciudad—, la respuesta puede encontrarse en lo que sucede a nivel más general con la estrategia de la dirigencia peronista: no generar espacios de organización para enfrentar a la derecha en las calles, sino aguantar como cada uno pueda y esperar a las elecciones de 2027. Sin ir más lejos el Gobernador Axel Kicillof el 19 de septiembre está convocando su acto de lanzamiento de campaña, junto a la CGT, mientras hay más de 400 organizaciones que nos estamos auto convocando para el ese dia salir a la calles a enfrentar al gobierno con la Marcha de la Bronca.
Las consecuencias de esta política, como lo vivimos todos los días, son desastrosas porque el ajuste avanza y esta lógica también termina trasladándose a nuestros institutos: frente a cada ataque, se nos dice que no hay fuerzas para luchar.
El resto de las agrupaciones y consejeros que acompañaron, terminaron adaptándose a este planteo y perdieron de vista algo importante: hace unos meses algo está cambiando. El 6 de agosto, miles salimos a las calles en todo el país, con bronca y hartazgo frente a las políticas del Gobierno. Así logramos tirar abajo dos artículos de la Ley de Extranjerización de las Tierras.
Entonces, la discusión no es solamente si hoy tenemos fuerza para luchar. La discusión es si vamos a aceptar que la relación de fuerzas está dada o si vamos a organizarnos para cambiarla.
Hay otro camino
Por eso, cuando desde la corriente 9 de Abril decimos que se puede optar por el camino de la lucha, no lo hacemos para posar de combativos. Lo decimos porque la realidad demuestra que las relaciones de fuerza no son algo dado de una vez y para siempre.
Una relación de fuerzas más favorable para trabajadores, estudiantes y mujeres se construye. No surge ni por arte de magia ni por generación espontánea.
En el Alicia ya lo demostramos. Como parte de la conducción del Centro de Estudiantes y junto a decenas de estudiantes, logramos, mediante la lucha y la organización democrática en asamblea, frenar el cierre de inscripciones del segundo cuatrimestre en 2023 y conseguir que arreglaran los ascensores.
También fuimos parte de la lucha por arrancar la Ley de Emergencia en Discapacidad durante 2025 y de la defensa de la memoria de los 30 mil detenidos-desaparecidos. Somos parte del enorme movimiento feminista que defiende nuestro derecho al aborto y que, en los profesorados, evitó que se cerrara el postítulo de ESI del Joaquín V. González.
Son ejemplos concretos de que organizarse y luchar puede permitir avanzar, incluso frente a gobiernos que pretenden imponer sus políticas por encima de las comunidades educativas.
Organicemos la bronca
Por eso, frente a la bronca creciente contra este Gobierno y la simpatía que recoge la izquierda, desde la corriente 9 de Abril estamos impulsando más de 100 comités en todo el país, en el camino de construir un nuevo partido de la clase trabajadora, al que te invitamos a sumarte si compartís nuestra perspectiva.
Al mismo tiempo, somos impulsores de la más amplia unidad para luchar en las calles, como se viene haciendo con la convocatoria a la Marcha de la Bronca. Llamamos a todas las agrupaciones docentes y estudiantiles del profesorado a sumarse e impulsar esta convocatoria para que seamos miles este 19S en las calles.
Y en el Alicia, frente al rechazo de nuestro ROI, planteamos: que sea la comunidad la que decida, que nos organicemos y que construyamos la fuerza necesaria para enfrentar este ataque.
