En medio de un contexto complejo para la educación técnica, marcado por la falta de financiamiento tras la baja de la ley de recursos, también surgen experiencias que reflejan compromiso y vocación.
Es el caso de los alumnos de sexto año del nivel superir Maestro Mayor de Obras, quienes llevan adelante la construcción y mejora de la vereda escolar como parte de sus prácticas profesionalizantes.
La iniciativa no solo permite a los estudiantes aplicar conocimientos en situaciones reales, sino también fortalecer valores como el trabajo en equipo, la colaboración y la responsabilidad.
Con materiales reciclados y el esfuerzo conjunto entre cursos, la obra avanza y se convierte en un ejemplo concreto de aprendizaje en acción.
Sin embargo, desde la institución advierten que estas prácticas hoy dependen casi exclusivamente del acompañamiento de la cooperadora y de donaciones de la comunidad y empresas.
La falta de insumos impacta directamente en todas las especialidades técnicas, desde la construcción hasta la electromecánica o energías renovables.
Aun así, destacan la importancia de visibilizar también estas buenas noticias: el esfuerzo de directivos y docentes que, incluso en un escenario adverso, continúan formando profesionales con herramientas reales, compromiso y creatividad.
