¿La inteligencia es un don que nos llega naturalmente y con un estándar inamovible? Las teorías al respecto son variadas y hasta contradictorias entre sí.
Pero tal vez una de las más amplias y atractivas es la del filósofo y pedagogo español José Antonio Marina.
El académico formado en la Universidad Complutense de Madrid, quien actualmente tiene 87 años, destaca el valor de un ambiente que estimule o debilite la inteligencia.
De acuerdo a su postura, como destacó una nota de El Confidencial, «En un entorno tonto es muy difícil ser inteligente; y en un entorno inteligente es bastante más fácil ser inteligente».
Para sustentar esta teoría, desarrolló el concepto de «inteligencia compartida» con el cual puntualiza aquellas situaciones en las cuales la interacción entre varias personas produce un resultado que va más allá de lo que cada una hubiera conseguido por separado.
Como ejemplo, Marina destaca que una conversación puede ser más que un mero intercambio de opiniones o información y convertirse en una herramienta para desarrollar más ideas.
«Si la conversación fue inteligente, tú y yo hemos salido más inteligentes de lo que entramos», asegura.
Los motivos están en que la observación puede provocar una reflexión inesperada en el interlocutor y esa respuesta, a su vez, generar otra idea en quien inició la conversación.
De esta forma se establece una especie de cadena. Tal como indica la nota de El Confidencial, una persona aporta algo que la otra no había contemplado, recibe una respuesta que modifica o amplía su perspectiva y ambas terminan el intercambio con nuevos elementos sobre los cuales pensar.
«Parte de lo que vos dijiste me hizo pensar en otras cosas», explicó el filósofo.
También puede ser una instancia para poner a prueba las propias ideas, descubrir perspectivas distintas y construir razonamientos que probablemente no hubieran aparecido de forma individual.
El proceso, al mismo tiempo, funciona en el sentido contrario. «Cuando una conversación es estúpida, los dos vamos a salir más tontos«, afirmó. Con ello se refiere a esos intercambios que acaban convertidos en una sucesión de reproches o comentarios negativos sin que aparezcan argumentos, preguntas o ideas nuevas.
La situación que remarca la nota citada: una charla que comienza a girar alrededor de las críticas, aumenta el enfado de quienes participan y termina con la sensación de que todo funciona mal.
El problema, desde su perspectiva, no está necesariamente en abordar cuestiones negativas, sino en que el diálogo no haya servido para comprenderlas mejor.
José Antonio Marina es uno de los filósofos y ensayistas españoles más reconocidos, especialmente en el estudio de la inteligencia y de los mecanismos de la creatividad artística, científica, tecnológica y económica.
Sobre su impronta, en su página explica: “Cuando era adolescente, me apasionaba el baile y a eso quería dedicarme. Al final comprendí que lo que me entusiasmaba era la capacidad que tiene el bailarín para transfigurar el esfuerzo en gracia. Y que esa experiencia puede sentirse en muchos campos. También en el del conocimiento”.
