Docentes y nodocentes profundizan el plan de lucha por salarios y financiamiento. Crece la incertidumbre en estudiantes y familias.
La Universidad Nacional de La Plata vuelve a iniciar una semana marcada por medidas de fuerza en un conflicto que no encuentra salida. El reclamo docente, encabezado por ADULP, se sostiene en la pérdida salarial y el incumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario.
El escenario ya es de alta conflictividad en la ciudad. En lo que va de 2026, se acumulan más de 20 días sin clases, con 15 jornadas de paro docente y 10 días de huelga nodocente, en uno de los comienzos de ciclo más tensos de los últimos años.
La protesta no es aislada. Se articula con otros sectores de la comunidad universitaria, como ATULP y la FULP, que en las últimas semanas reforzaron acciones conjuntas con movilizaciones, clases públicas y ollas populares.
Movilización y conflicto abierto
Uno de los puntos más visibles del conflicto fue la reciente marcha de antorchas por el centro de La Plata, que reunió a más de 5.000 personas entre docentes, estudiantes y trabajadores. La movilización volvió a instalar el debate por el financiamiento universitario y anticipó una nueva semana de paro.
A nivel nacional, la tensión también escala. La federación docente anunció una nueva Marcha Federal Universitaria para el 12 de mayo, con protestas en todo el país en defensa de la educación pública, la ciencia y la recomposición salarial.
Mientras tanto, el impacto ya se siente en la vida cotidiana. Las clases continúan interrumpidas, los calendarios académicos se alteran y crece la incertidumbre entre estudiantes y familias. En paralelo, se suman otros reclamos, como problemas en la acreditación del boleto universitario, que profundizan el malestar.
En este contexto, trascendió que el Gobierno nacional podría convocar a rectores en los próximos días para abrir una instancia de diálogo. Sin embargo, en la comunidad universitaria predomina el escepticismo: el conflicto sigue abierto y el primer cuatrimestre avanza sin certezas.
